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"Jacó Vilela, Ana Maria"

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Resumos

Passos, M. D. (2011). Núcleo de Estudos e Formação Freudiana (NEFF) – 1978-1978. Em A. M. Jacó-Vilela (Org.), Dicionário histórico de instituições de psicologia no Brasil (1^a Edição, p. 546). Imago Editora; Conselho Federal de Psicologia.
Medeiros, T. A. (2011). Sanatório Recife – 1936-. Em A. M. Jacó-Vilela (Org.), Dicionário histórico de instituições de psicologia no Brasil (1^a Edição, p. 546). Imago Editora; Conselho Federal de Psicologia.
Carvalho, C. A. (2011). Serviço de Orientação Educacional do Colégio Santa Teresa (SOE) – 1894 –. Em A. M. Jacó-Vilela (Org.), Dicionário histórico de instituições de psicologia no Brasil (1^a Edição, p. 546). Imago Editora; Conselho Federal de Psicologia.
Carvalho, D. de. (2011). Serviço de Psicologia Aplicada (SEPA) – 1967 –. Em A. M. Jacó-Vilela (Org.), Dicionário histórico de instituições de psicologia no Brasil (1^a Edição, p. 546). Imago Editora; Conselho Federal de Psicologia.
Herkenhoff, A. T. (2011). Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) – 1955-. Em A. M. Jacó-Vilela (Org.), Dicionário histórico de instituições de psicologia no Brasil (1^a Edição, p. 546). Imago Editora; Conselho Federal de Psicologia.
Wendling, M. M. (2011). Sociedade de Estudos Psychicos – 1928-(?). Em A. M. Jacó-Vilela (Org.), Dicionário histórico de instituições de psicologia no Brasil (1^a Edição, p. 546). Imago Editora; Conselho Federal de Psicologia.
Piccoli, L. F. (2011). Sociedade de Psicologia do Rio Grande do Sul (SPRGS) – 1959-. Em A. M. Jacó-Vilela (Org.), Dicionário histórico de instituições de psicologia no Brasil (1^a Edição, p. 546). Imago Editora; Conselho Federal de Psicologia.
Silva, M. V. (2011). Sociedade Mineira de Psicologia (SMP) – 1957-1984. Em A. M. Jacó-Vilela (Org.), Dicionário histórico de instituições de psicologia no Brasil (1^a Edição, p. 546). Imago Editora; Conselho Federal de Psicologia.
Degani-Carneiro, F., & Jacó-Vilela, A. M. (2012). O cuidado com a infância e sua importância para a constituição da Psicologia no Brasil. Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology, 46(1), 159–169. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28424858018

Este trabalho consiste em uma investigação histórica acerca da importância do cuidado com a infância para o processo de constituição da Psicologia enquanto um campo científico e profissional autônomo no Brasil, durante as décadas de 1930 a 1960, período marcado tanto pela institucionalização do emergente saber psicológico, quanto por um renovado interesse pela questão da infância ("o futuro da nação"). Empregamos como recursos metodológicos revisão bibliográfica e pesquisa documental acerca de três instituições criadas no Rio de Janeiro, que se voltavam à aplicação do saber psicológico dirigido à infância nos campos educacional, jurídico e da saúde. Consideramos que a vinculação ao cuidado e assistência à infância foi um dos fatores mais relevantes que permitiram à Psicologia adquirir um "reconhecimento de utilidade", culminando com a regulamentação da profissão em 1962.

Ver em www.redalyc.org
Trzan-Ávila, A., & Jacó-Vilela, A. M. (2012). Uma história da Abordagem Centrada na Pessoa no Brasil. Estudos e Pesquisas em Psicologia, 12(3), 1063–1069. https://pepsic.bvsalud.org/pdf/epp/v12n3/v12n3a21.pdf

O objetivo deste trabalho é construir um relato histórico da emergência da Abordagem Centrada na Pessoa no Brasil (ACP), visando responder às seguintes perguntas: como esta abordagem chega ao Brasil; com quem chega; como se desenvolve; quais influências de âmbito nacional esta abordagem recebe. Estas questões se fazem pertinentes pela constatação que a ACP entra no Brasil em uma época atravessada por movimentos libertários, como a contracultura, movimentos de minoria, antipsiquiatria e as batalhas pela democracia no Brasil. A ACP é uma das primeiras vertentes da Psicologia Humanista e deve sua sistematização ao psicólogo norte-americano Carl Rogers, que aponta para uma perspectiva de homem e das relações humanas e valoriza a potência de desenvolvimento do ser humano. O presente trabalho utiliza o método historiográfico, que consiste em um processo de reconstrução da história.

Ver em pepsic.bvsalud.org
Josephson, S. C. (2005). Da descoberta à exclusão: uma história das diferentes máscaras da alteridade [Tese (Doutorado em Psicologia Social)]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Arantes, D. J. (2018). Trajetória histórica da Reforma Psiquiátrica em Goiânia - GO: avanços, desafios e perspectivas [Dissertação (Mestrado em Psicologia Social)]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis.
Araújo, G. de. (2018). A crise da psicologia social brasileira na década de 1970: uma análise a partir de alguns periódicos [Dissertação (Mestrado em Psicologia Social)]. Instituto de Psicologia, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Trzan-Ávila, A. (2013). Uma história da Abordagem Centrada na Pessoa no Rio de Janeiro e em São Paulo [Dissertação (Mestrado em Psicologia Social)]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Carneiro, F. D. (2012). Psicólogos evangélicos: interseção entre religiosidade e atuação profissional em Psicologia no Brasil [Dissertação (Mestrado em Psicologia Social)]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Rodrigues, M. F. (2011). O corpo, a mente e o espírito do negro brasileiro: raça, loucura e religião na obra de Nina Rodrigues [Dissertação (Mestrado em Psicologia Social)]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Oliveira, F. M. (2004). O discurso psicológico em revistas femininas no Brasil do século XX [Dissertação (Mestrado em Psicologia Social)]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Garcia, R. M. (2003). A Ciência, a Infância e o Progresso da Nação: o Instituto de Proteção e Assistência à Infância [Dissertação (Mestrado em Psicologia Social)]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Jacó-Vilela, A. M., & Carneiro, F. D. (Orgs.). (2021). Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas (1^o ed, Vol. 1). CRV.

Em 2020 foi realizado, virtualmente, o XIV Encontro Clio-Psyché com o tema transversal a história da psicologia e suas críticas. Já é uma tradição para os estudiosos da história e da memória da psicologia, a cada dois anos, o encontro do Clio-Psyché e, também, o livro com o que de melhor aconteceu por lá! Dessa vez não foi diferente e a obra traz desde uma reflexão bastante atual sobre a história da psicologia em tempos de confinamento e distanciamento social, provocados pela pandemia de COVID, até depoimentos e apresentações de livros. Sob a batuta competente da equipe do Laboratório Clio-Psyché, o livro está organizado em seis seções, com quase 30 capítulos, escritos por mais de 50 autores do Brasil e de vários outros países. A diversidade de temas e perspectivas de análise é outro diferencial e contribuem para que o livro possa ser apreciado por leitores iniciantes, como alunos de graduação e pós-graduação, mas também por estudiosos experientes. Todos os interessados na história e na memória da psicologia são convidados para a leitura desse livro que apresenta uma síntese do que está na ordem do dia dos centros mais avançados de pesquisas em história e memória da psicologia pelo mundo. Boa leitura! Sérgio Cirino, UFMG
Degani-Carneiro, F., & Jacó-Vilela, A. M. (2012). Religião na história da psicologia no Brasil: o caso do protestantismo. Diaphora, 12, 70–79. https://www.academia.edu/3440258/Religi%C3%A3o_na_hist%C3%B3ria_da_psicologia_no_Brasil_o_caso_do_protestantismo

Religião na história da psicologia no Brasil: o caso do protestantismo

Ver em www.academia.edu

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