A sua pesquisa
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É inegável a importância e relevância da obra aqui apresentada. Entendemos como eminente a necessidade de Grupos importantes como os citados na obra (GEPEGE, GEADEC, GEPPEI), todos vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da FFC/UNESP de Marília, local importante e de referência para a teoria piagetiana divulgar seus trabalhos para além das revistas científicas e o banco de teses e dissertações. Entendemos ser importante que esses lócus acadêmicos sejam transpostos colocando as pesquisas desenvolvidas nos mesmos em evidência, de forma clara e acessível aos estudantes, leitores e interessados na obra e teoria de Jean Piaget. Os resultados das pesquisas de Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado nem sempre são acessíveis à maioria dos educadores por ter um formato mais acadêmico e rebuscado, além de ter uma densidade substancial de informações. Quando os pesquisadores conseguem transpor esses trabalhos e seus resultados para um capítulo de livro é inegável que as dimensões que este trabalho atinge em termos de público é muito maior. Além disso, o texto se encontra articulado e bem distribuído com relação às temáticas apresentadas. Na primeira parte estão as pesquisas sobre o desenvolvimento cognitivo, na segunda parte temos as pesquisas acerca do desenvolvimento moral. Esta divisão de temática é muito apropriada e colabora com demandas importantes para se ler e compreender Jean Piaget na atualidade. Ressaltamos ainda a inegável credibilidade dos autores que assinam os capítulos, mesmo aqueles que possuem os orientandos como autor, seus orientadores e pesquisadores coordenadores evidenciam um quadro de autores de peso considerando o escopo da proposta de livro apresentada. ELIANE PAGANINI DA SILVA Professora Adjunto da Universidade Estadual do Paraná (Unespar), Campus Apucarana Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação Inclusiva (PROFEI/Unespar) Selo Editorial: Apoio: Programa PROEX/CAPES: Auxílio Nº 0039/2022 / Processo Nº 23038.001838/2022-11
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The psychological pillar of Lawrence Kohlberg’s work, whose main product is his psychological theory on moral development, and its importance for the consolidation of Moral Psychology are analyzed. It starts with a diachronic analysis of his work, which divides it into four pillars: psychological, philosophical, educational and methodological. Choosing the psychological pillar, based on primary and secondary sources, we talk about the life and work he left and the relationship between both: his life project in search of a universal morality of justice, which guided his scope of research. The psychological pillar is detailed, highlighting the research that gave rise to it. Finally, it is argued about the foundation of the cognitive-evolutionary approach by Kohlberg based on this pillar and, consequently, the repercussion it had, globally, on the psychological study of morality, going so far as to consolidate Moral Psychology itself. , Busca-se analisar o pilar psicológico da obra de Lawrence Kohlberg, cujo principal produto é sua teoria psicológica sobre o desenvolvimento moral, e destacar a importância que esse autor teve para a consolidação da Psicologia Moral. Parte-se da análise diacrônica de sua obra, que a divide em quatro pilares: psicológico, filosófico, educacional e metodológico. Eleito o pilar psicológico, a partir de fontes primárias e secundárias, disserta-se sobre a vida e obra por ele deixada e a relação entre ambas: seu projeto de vida em busca por uma moralidade universal de justiça, que guiou todo seu escopo de pesquisa. Pormenoriza-se o pilar psicológico dessa obra, salientando as pesquisas que originaram sua teoria. Por fim, argumenta-se sobre a fundação da abordagem cognitivo-evolutiva por Kohlberg a partir desse pilar e, por conseguinte, a repercussão que teve, em âmbito global, no estudo psicológico da moralidade, chegando a consolidar a própria Psicologia Moral.
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